韩：您是怎样看待当下国画教学的？
赵：这个问题很大。百川归海，殊途而同归，当下中国画是趋于多元化发展的，有趋于当代一路的，也有趋于传统一路的。
赵少俨作品 名称：霜菊有余馨
在各大美术学院国画教学体系中还是以传统教学为主，这条思路是对的。但是我一直担心传统教学以临摹为主，而临不出什么东西，因为临摹的基础一是书法功底，二是理法分析。这两关我们可以很清楚的看到，有多少学生能够在短短的几年里能够突破。
近几年我参加了一些联展，其中有不少八零后年轻的画家，他们却能脱颖而出，他们的勤奋与好学精神值得我们去学习与深思。
赵少俨墨竹作品
韩修龙：在您的教学中，宋画处于什么地位？您如何引导学生学习宋画？
赵少俨：虽然院体画注重外形的刻画，这一点，一直是后人特别是文人画家抨击的目标，但宋人的审美以及笔墨关系是一流的。
要认识宋画，首先要认识宋人的审美。他们对折枝花卉的生动描绘，使得观者一见就是描绘了我们日常所见的那一枝，但你回头去自然界中去找哪一枝时，你会发现又找不到。这就是我们当下回过头来重温宋画的理由。
赵少俨作品
了解宋画，就要去寻找他们的审美能力、写生能力及表现能力，知道他们的画面是怎样的取舍？怎样穿插？怎样用笔墨语言去表达的？我在给学生讲述宋画时，一定要讲宋人为什么这样画？
除了要分析清楚他们的各种关系及具体的色彩造型等，还要了解宋人的审美，还要了解宋人的文化。
赵少俨作品 醒禅图 45X60cm 纸本水墨 2011年
韩修龙，1963年出生，供职邱县文联。系中国书法家协会会员、中华诗词学会会员、中国楹联学会会员、中国散文学会会员、《中国楹联报》特邀记者
赵少俨，1975年出生于山东青州，中国艺术研究院美术学博士，中国美术家协会会员。荣宝斋画院中国画创作研究室主任。师从霍春阳先生，中国当代花鸟画代表画家。出版有《赵少俨作品集》、《墨花墨禽画谱》四卷被中国编辑家协会评为金奖，同时被中国海峡两岸图书博览会评为最佳图书奖。
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